Autore: lorenzo

Open Day 20 Gennaio 2018

Le coordinatrici e le Educatrici del Nido e della Scuola dell'Infanzia saranno disponibili ad accogliere i genitori anche Mercoledì 17 gennaio dalle ore 18.00 alle ore 19.00
La coordinatrice ed i docenti della Scuola Secondaria di I° saranno disponibili ad accogliere i genitori anche Martedì 23 gennaio dalle ore 16.00 alle ore 17.00
La coordinatrice e le maestre della Scuola Primaria saranno disponibili ad accogliere i genitori anche Mercoledì 24 gennaio dalle ore 16.30 alle ore 18.00
Inoltre Sabato 27 gennaio dalle ore 9.30 alle ore 12.00 la comunità educante sarà a disposizione per tutti i genitori che non hanno avuto modo di visitare la scuola nelle occasioni precedenti. 

Le lezioni programmate in lingua Inglese 

    

Le lezioni programmate in lingua Inglese 

prof.ssa Francesca Tamani
 
Da qualche anno l’insegnante di Lingua Inglese, prof.ssa Tamani, porta avanti in modo sistematico, incisivo ed entusiasmante per i nostri allievi, alcune tematiche di letteratura inglese che  favoriscono l’acquisizione delle competenze trasversali e che vengono certificate al termine del primo ciclo d'istruzione. Ecco alcuni esempi pubblicati nella Rivista MLA.
      
Lezione magistrale di CLIL che affronta in modo trasversale il tema dell'anno in corso "NEL TEMPO IO CRESCO"

 

Santa Messa di inizio
anno scolastico 2017-2018

Santa messa di inizio anno di tutto il Plesso scolastico.
Durante la celebrazione faremo memoria del secondo anniversario di Suor Rosa Emanueli

Laboratori didattici opzionali secondaria I°

I laboratori didattici opzionali sono un'opportunità di crescita per gli allievi in quanto forniscono l'occasione di approfondimento esperienziale nell'ambito di attività specifiche: potenziamento di lingua Inglese, acquisizione di contenuti poetici musicali con il contributo della strumentazione, metodologia di studio, creazione di modellini artigianali, acquisizione degli elementi di base di cucina e produzione di filmati con esperienze recitative 

 

Obiettivi laboratorio cinema

Introduzione:

E' finalizzato alla realizzazione di un film video che si configura come attività esperienziale rivolta ai ragazzi. Attraverso l'apprendimento degli elementi basilari del linguaggio espressivo tecnologico cinematografico, mira ad offrire strumenti efficaci per la progettazione e la realizzazione di un "Corto".

Obiettivi classe seconda e terza:

  • - Inventare un racconto
  • - Progettare un "Corto", inventare e scrivere un soggetto, scrivere per immagini con lo story-board, la sceneggiatura ed i dialoghi
  • - Mettere in scena: prove pratiche di ripresa, le inquadrature, la macchina da presa ed i suoi movimenti; la recitazione ad uso video
  • - Motore, ciak, azione: imparare a fare riprese del film e verificare il lavoro svolto. Entrare nella fase operativa di produzione e fare una valutazione complessiva del materiale girato per pianificare il lavoro di montaggio
  • Il montaggio: Affrontare le problematiche su la sonorizzazione e la titolazione. Entrare nella fase operativa della post-produzione.

      

Obiettivi laboratorio artigianale di creazioni in wire

Obiettivi:
- avvicinare gli alunni ad una realtà creativa e produttiva originale
- valorizzare un patrimonio di competenze tecniche, manualità e conoscenza di specifici procedimenti artistico artigianale
- sollecitare l'operatività e la coordinazione
- sperimentare esperienze visive, olfattive, uditive, tattili
- realizzare produzioni seguendo un semplice progetto e un percorso preciso

Obiettivi laboratorio cucina: i 5 sensi

Obiettivi:
-
Olfatto: Riconoscere gli aromi ed i profumi
- Gusto: Dolce, salato, amaro ed acido
- Tatto: Riconoscere le diverse consistenze
- Udito: Gioco alla cieca sugli alimenti e le attrezzature in cucina
- Vista: Colori in cucina

NB Si realizzeranno: torta di carote, voulevant con bescamelle, crostini assortiti, cappuccio in agrodolce, paste con sorpresa

      

Obiettivi laboratorio poetico musicale

Obiettivi per tutte e tre le classi:
- Individuazione e studio della sensorialità, in particolare nella sonorità, nella poesia Italiana
- Analisi stilistica e tematica di una selezione di testi poetici in musica
- Individuazione di differenze o affinità con la "poesia da libro", muta
- Acquisizione di rudimenti di musica d'insieme utili all'arrangiamento e all'interpretazione di alcune delle canzoni esaminate
- Riduzione della distanza tra lo studente e la parola poetica, attraverso il linguaggio musicale
- consolidamento della percezione di sè in mezzo agli altri: ascoltare ed ascoltarsi

  

Obiettivi laboratorio metodologico di aiuto allo studio

Obiettivi classe prima e seconda:
- Riflessione sullo stretto legame tra crescita umana e apprendimento attraverso la consapevolezza che il punto di partenza e di arrivo è il rapporto con la realtà
- Valutazione e miglioramento del proprio metodo di studio sviluppando le capacità di attenzione sapendo individuare i propri interessi e approfondirli
- Sviluppare la capacità di comprensione dei testi scritti e orali mediante l'acquisizione di tecniche opportune
-Imparare a prendere, utilizzare e conservare gli appunti, a schematizzare, a riassumere, a rielaborare e approfondire gli argomenti appresi 

 

 

Obiettivi laboratorio potenziamento lingua Inglese

Obiettivi classe prima e seconda:
- Comprendere e produrre un testo scritto di media lunghezza con avviamento al livello A2
- Riconoscere ed applicare funzioni linguistiche e strutture grammaticali (A1>A2)
- Eseguire autonomamente la traduzione di un testo in lingua originale (A1>A2)
- Interagire in una conversazione con un insegnante madrelingua
Obiettivi classe terza:
- Comprendere e produrre un testo di media lunghezza con avviamento al livello B2
- Riconoscere ed applicare le funzioni linguistiche e strutture grammaticali (A2>B1)
- Eseguire autonomamente la traduzione di un testo in lingua originale (A2>B1)
- Interagire in una conversazione con un insegnante madrelingua